Storia Dell'arte Contemporanea 2026/2027

Storia dell’arte contemporanea – Corso istituzionale

Il corso propone un percorso storico e critico attraverso le principali trasformazioni dell’arte occidentale dal Neoclassicismo alla nascita dell’arte concettuale. L’insegnamento prenderà in esame le opere e gli artisti più significativi mettendoli in relazione con i mutamenti politici, sociali, culturali e tecnologici dell’età contemporanea.

Particolare attenzione sarà dedicata alla progressiva trasformazione del sistema dell’arte: dal ruolo delle Accademie e della committenza alla nascita del mercato moderno, dalle esposizioni universali e dai Salon alle gallerie e ai musei d’arte contemporanea, fino alla progressiva ridefinizione dell’opera d’arte nel secondo Novecento.

Il Modulo A sarà dedicato alla formazione della modernità artistica tra Neoclassicismo e Postimpressionismo. Saranno affrontati Neoclassicismo, Romanticismo, Realismo, Impressionismo, Postimpressionismo, Simbolismo, Art Nouveau e Secessioni, con particolare attenzione al rapporto fra tradizione e innovazione, arte e società, artista e pubblico.

Il Modulo B seguirà la trasformazione dell’arte dalle avanguardie storiche alla fine degli anni Sessanta e all’emergere delle pratiche concettuali. Saranno affrontati Espressionismo, Cubismo, Futurismo, Dada, Surrealismo, Astrattismo, Metafisica, ritorno all’ordine, Bauhaus, arte tra le due guerre, Espressionismo astratto, Informale, Pop Art, Nouveau Réalisme, Minimalismo e Arte concettuale.

L’obiettivo è fornire agli studenti una conoscenza di base ma criticamente consapevole dei principali momenti della storia dell’arte contemporanea, sviluppando la capacità di riconoscere le opere, collocarle storicamente e comprenderne i problemi formali, teorici e culturali.

BIBLIOGRAFIA

FREQUENTANTI

Per entrambi i moduli:

Salvatore Settis, Tomaso Montanari, ARTE. Una storia naturale e civile. Dal Neoclassicismo al Contemporaneo, Edizione Blu, Einaudi Scuola, 2020.

NON FREQUENTANTI MODULO A

AGGIUNGERE AL MANUALE PER FREQUENTANTI: Silvia Bordini, L’Ottocento. 1815-1880, Carocci, 2013. (Introduzione,  I. Il sistema dell’arte: dall’Accademia al mercato privato,   II. A che serve la critica?,  III. Nuovi modelli, tra passato e presente,  IV. Visioni della natura,  IX. Il bello e l’utile)NON FREQUENTANTI MODULO B

AGGIUNGERE AL MANUALE PER FREQUENTANTI Del Puppo, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, selezione dei capitoli dedicati al secondo dopoguerra fino all’arte concettuale (I CAPITOLI I, II, III, IV, V).