Storia Della Filosofia Moderna 2026/2027

Programma di Storia della Filosofia Moderna 2026/2027

Il 'Discorso sul Metodo' di Renato Cartesio

Testi di esame

1) R. Descartes, Discorso sul metodo, a cura di Eugenio Garin, in 'Opere filosofiche', Laterza, Bari, 2009, vol.1. 2) Gianluca Mori, Cartesio, Carocci, Roma, 2010. 3) G. Cambiano, L. Fonnesu, M. Mori (a cura di), La filosofia moderna. Il Seicento e il Settecento, Bologna, Il Mulino, 2018. Selezione di capitoli: 1. La Rivoluzione scientifica; 2. Cartesio 3. L’età cartesiana; 4. Hobbes; 5. Locke; 6. Spinoza; 7. Leibniz; 10. L’Illuminismo francese; 11. Rousseau; 12. Hume e la filosofia scozzese; 14. Kant.

Testi di riferimento

R. Descartes, 'Discorso sul metodo', commento di E. Gilson, a cura di E. Scribano, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo, 2003 G. Crapulli,Introduzione a Descartes, Roma-Bari, Laterza, varie edizioni I Agostini, Descartes, Scholè, Brescia, 2024 Open source: René Descartes in Stanford Encyclopedia of Philosophy https://plato.stanford.edu/entries/descartes/ Discorso sul Metodo in Stanford Encyclopedia of Philosophy https://plato.stanford.edu/entries/descartes-method/

In generale per i termini filosofici si utilizzi Dizionario di Filosofia Treccani, disponibile online: https://www.treccani.it/enciclopedia/elenco-opere/Dizionario_di_filosofia

Frequenza: non obbligatoria

Didattica: lettura ed esposizione dei testi; dibattito con la classe; Presentazioni in Power Point materiale didattico in pdf

verifica finale orale e in itinere

verifiche orali in itinere mediante discussioni della classe

la frequenza delle lezioni pur non essendo obbligatoria è fortemente raccomandata ai fini della corretta impostazione dello studio della materia e degli argomenti di esame

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire le conoscenze e le capacità di comprensione, applicazione delle conoscenze, autonomia di giudizio e abilità comunicative sufficienti a ottenere un metodo di studio e di esposizione di un testo di argomento storico-filosofico. Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio erogante previsti dalla scheda SUA-CdS, l'attività formativa di questo modulo si propone di fornire allo studente le seguenti conoscenze e abilità:   

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capacità di comprensione e studio di un testo filosofico in relazione al suo contesto e al suo significato storico   

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di presentare ed esporre testi filosofici in relazione al loro significato storico e concettuale

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di articolare un giudizio personale in merito alle interpretazioni del testo discusse e presentate

ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di esporre e discutere il testo con padronanza degli strumenti linguistici generali e con l’uso di un lessico filosofico di base

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di elaborare in maniera autonoma un metodo di studio, di esposizione e di discussione di un testo di argomento storico-filosofico   

PREREQUISITI: Nessun prerequisito, ma è preferibile avere già ricevuto nelle scuole superiori un avviamento allo studio manualistico della storia della filosofia; per chi non ha mai studiato Filosofia nelle scuole superiori è indispensabile non essere assente alle lezioni