Laboratorio Di Scrittura E Comunicazione Filosofica 2026/2027

Laboratorio di scrittura filosofica

Corsi di Laurea in Filosofia – Anno Accademico 2026-2027 – 3 CFU

Prof. Antonio Cecere e Paolo Quintili

Titolo del corso:

Introduzione alla scrittura filosofica

Descrizione del corso:

Il corso “Laboratorio di scrittura filosofica” è progettato per consentire alle studentesse e agli studenti di acquisire competenze nella scrittura accademica e nell’analisi delle diverse forme del testo filosofico e della sua argomentazione. Gli strumenti forniti dal corso, di carattere storico-critico e metodologico, costituiscono un approfondimento della teoria e della pratica delle forme di scrittura filosofica attraverso lezioni teoriche sui classici della filosofia e attivitàÌ€ laboratoriali sulla scrittura di un articolo scientifico, destinate al potenziamento delle capacitaÌ€ scritte e a una più ampia conoscenza ed esperienza del lavoro filosofico. Il corso si rivolge agli studenti del Corso di Studio triennale e/o magistrale. Il potenziamento delle capacità di analisi e scrittura scientifica rappresentano competenze di tipo professionale coerenti con gli obiettivi complessivi del corso di studio, oltre che elementi necessari al raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

Obiettivi o risultati attesi:

1)    Knowledge and Understanding

Il corso permette di conoscere e comprendere la struttura dell’argomentazione filosofica e le proprietà della scrittura scientifica, offrendo sia una conoscenza storico-critica e comparativa delle forme del testo filosofico sia la strumentazione pratica per l’elaborazione del testo scientifico, dalla sua ideazione alla redazione.

Le lezioni permettono di accedere a conoscenze critiche e strumenti storico-filosofici, imparando a valutare le proprie conoscenze preliminari e misurare i progressi necessari nella preparazione alla scrittura filosofica [qui può esserci una figura di tutor che segue personalmente ogni studente].

2)    Applying Knowledge and Understanding

Alle lezioni frontali teoriche sono affiancate attivitàÌ€ laboratoriali attraverso cui sperimentare generi di scrittura diversa, attraverso l’analisi dei diversi testi ed esercitazioni pratiche con una prova intermedia che permetterà di testare le nozioni introdotte dal corso. È previsto un laboratorio in cui le diverse tecniche introdotte saranno applicate e valutate.

3)    Making Judgments

La comparazione fra stili di analisi diversi, attraverso l’analisi storico-critica della tradizione filosofica, permette di formulare giudizi nella forma di brevi elaborati e recensioni critiche che verranno commentati e discussi a lezione.

4)    Communication Skills

Un significativo miglioramento nella comunicazione scritta è il principale obiettivo della metodologia del corso. In particolare saranno curati tutti gli strumenti necessari alla correttezza, chiarezza e appropriatezza delle scelte lessicali e concettuali e la conoscenza delle forme di argomentazione filosofica.

Teaching method

Il corso è costituito da lezioni frontali e da esercitazioni. Nelle lezioni frontali sono previsti momenti di discussione dei classici della filosofia. Si affianca inoltre un laboratorio nella forma seminariale di esercitazioni individuali o in piccoli gruppi, con la presentazione di testi concordati dai docenti attraverso la produzione e la discussione di brevi elaborati. Una prova intermedia sarà dedicata alla redazione di un elaborato secondo i criteri di presentazione di un articolo o una recensione scientifica, anche nelle sue caratteristiche editoriali. La frequenza è ovviamente obbligatoria.

Lingua di insegnamento

Italiano

Bibliografia critica sommaria di riferimento

Lamberto Maffei, Elogio della parola, Il Mulino, Bologna, 2018.

Walter J. Ong, Oralità e scrittura, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2014.

Antonio Cecere, Lessico resistente, Kappabit editore, Roma 2019

Ferruccio De Natale, Forme di scrittura filosofica, Franco Angeli, Milano 2001

Guardo-Raffaelli-Telve, Scrivere all’università, Carocci, Roma 2014

Carlo Sini, Etica della scrittura, Mimesis, Milano 2009

Giuseppe Antonelli, Alfabit – L’italiano digitale dagli sms all’IA, Il Mulino, Bologna 2026.

Paolo Quintili, La dissertazione filosofica, dispense dattiloscritte.

Informazioni aggiuntive (vedi materiali aggiuntivi, spazio “Didattica Web”).

Modalità d’esame

L’esame è scritto e consiste in una prima esercitazione intermedia e in un elaborato finale nella forma di paper filosofico su un testo o saggio concordato con il docente, secondo i criteri della scrittura scientifica appresi e le tecniche sperimentate, comprensive delle norme editoriali.

Criteri di valutazione

Pertinenza, coerenza argomentativa, proprietà linguistica, padronanza degli strumenti metodologici e concettuali appresi.