Teoria Dell'argomentazione Lm A 2026/2027

TEORIA DELL’ARGOMENTAZIONE (LM19)

HEGEL: LOGICA DELL’ESSENZA

Il corso propone un close reading di passaggi selezionati della Logica dell’Essenza di Hegel, uno dei testi fondanti per la teoria dell’argomentazione, la retorica e la filosofia del linguaggio. Dopo una settimana di lezioni introduttive dedicate alla metodologia della storia della filosofia in generale, alla storia della filosofia e al ruolo della Scienza della logica nel pensiero di Hegel, il corso affronterà passi dalla Fenomenologia dello Spirito e dall’Enciclopedia delle Scienze Filosofiche. I testi di Hegel saranno letti in italiano, ma confrontando anche l’originale tedesco e le traduzioni in inglese. Un laboratorio Lettura di Testi Filosofici in Tedesco affiancherà il corso.

This course offers a close reading of selected passages from Hegel’s Logic of Essence, one of the foundational texts for argumentation theory, rhetoric, and the philosophy of language. After an introductory week dedicated to the methodology of the history of philosophy in general, to the history of philosophy itself, and to the role of the Science of Logic within Hegel’s thought, the course will examine passages from the Phenomenology of Spirit and the Encyclopedia of the Philosophical Sciences. Hegel’s texts will be read in Italian, while also comparing the original German and the English translations. A workshop on Reading German Philosophical Texts will accompany the course.

Obiettivi

CONOSCENZE:

(1) Conoscenza della tradizione filosofica;

(2) Competenze ermeneutiche;

(3) Capacità di istituire connessioni (anche interdisciplinari) tra determinazioni di pensiero ed epoche;

(4) Consapevolezza delle problematiche relative alla metodologia storiografica;

ABILITÀ

(1) Capacità di analisi delle fonti;

(2) Capacità di applicazione degli strumenti teoretici e metodologici atti a consentire autonomia di ricerca, riflessione critica e comprensione;

(3) Capacità di produrre una visione d’insieme organica e sistematica;

(4) Capacità di gestire e interpretare autonomamente le fonti storico-bibliografiche e d’individuare connessioni tra fasi diverse di processi e correnti filosofiche, artistiche e culturali;

AUTONOMIA

(1) Capacità di formulare un giudizio critico autonomo su questioni filosofiche o culturali;

(2) Capacità di gestire e interpretare autonomamente le fonti storico-bibliografiche e d’individuare connessioni tra fasi diverse di processi e correnti filosofiche, artistiche e culturali.

COMUNICAZIONE

(1) Capacità di comunicazione, condivisione e disseminazione di informazioni, idee, problemi e soluzioni con specialisti e non specialisti.

APPRENDIMENTO

(1) Capacità di elaborazione autonoma di percorsi di ricerca;

(2) Capacità di padroneggiare il dialogo interdisciplinare;

(3) Capacità di svolgere autonomamente il lavoro di ricerca.

Modalità d’esame

Per gli studenti frequentanti verrà effettuato un test a fine corso. Si tratta di dieci domande con possibilità di risposta aperta. Per ogni domanda lo studente avrà da 5 a 10 righe di spazio per la risposta. Le domande riguarderanno i temi trattati solo nella parte del corso conclusa. In questo caso la valutazione sarà da 27 a 30 se risponde correttamente a tutte e tre le domande. Da 23 a 26 se risponde ad almeno due domande, da 18 a 22 se risponde solo ad una domanda. Per gli studenti non frequentanti si avrà una verifica orale sui testi indicati. 

La prova orale, che consiste in un colloquio, si concentrerà sulla verifica delle conoscenze apprese durante il corso. 

La prova orale sarà valutata secondo criteri di: i) competenza contenutistica, di sintesi e di analisi di temi e concetti relativi alla geopolitica locale, di organizzazione e pianificazione.

I voti saranno espressi secondo questo schema orientativo:

- ECCELLENTE (28-30): ottima capacità di esposizione e analisi critica dei testi dei testi affrontati in classe; ottima capacità di orientamento nei temi affrontati a lezione; eccellente capacità di impiegare la terminologia specialistica della disciplina.

- DISCRETO (24-27): conoscenza discreta della materia e dei testi affrontati in classe; buona capacità di sintesi ed analisi; buona capacità di espressione e uso della terminologia specialistica della disciplina.

- SUFFICIENTE (18-23): Conoscenza minimale del materiale d'esame; limitata capacità di sintesi e di analisi; scarsa capacità nell’uso della terminologia specialistica della disciplina.

- NEGATIVO (esame non superato): Mancata conoscenza del materiale d’esame e/o gravi errori di comprensione ed esposizione dei contenuti; incapacità di operare sintesi degli argomenti principali; non conoscenza della terminologia specialistica della disciplina.

Calendario delle lezioni con indicazione delle pagine da leggere

1-Lun., 20 febbraio 2027             Introduzione alla storia della filosofia

2-Mer., 22 febbraio 2027             Introduzione alla filosofia classica tedesca

3-Ven., 26 febbraio 2027              Fenomenologia dello Spirito, B.IV.A.

4-Lun., 1 marzo 2027                  Fenomenologia dello Spirito, C.V.A.

5-Mer., 3 marzo 2027                  Enciclopedia delle Scienze Filosofiche, §115.

6-Ven., 5 marzo 2027                  Logica dell’Essenza, Die Wahrheit des Seines ist das Wesen 

7-Lun., 8 marzo 2027                  Logica dell’Essenza, Schein

8-Mer., 10 marzo 2027                Logica dell’Essenza, Setzende Reflexion

9-Ven., 12 marzo 2027                Logica dell’Essenza, Äußere Reflexion

10-Lun., 15 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Bestimmende Reflexion

11-Mer., 17 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Identität

12-Ven., 19 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Unterschied

13-Mer., 24 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Gegensatz

14-Ven., 26 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Widerspruch

15-Lun., 29 marzo 2027               Logica dell’Essenza, Grund

Bibliografia

OBBLIGATORI

Hegel, Scienza della Logica, tutte le edizioni

Hegel, Fenomenologia dello spirito, tutte le edizioni

Hegel, Enciclopedia delle Scienze Filosofiche, tutte le edizioni

UN CLASSICO DELLA STORIA DELLA FILOSOFIA A SCELTA, che non sarà da leggere per intero; verranno date indicazioni per individuare un’argomentazione da portare all’esame.

Porfirio, Introduzione alla logica, tutte le edizioni

Immanuel Kant, Critica della ragion pura, tutte le edizioni

PER APPROFONDIRE

Chaïm Perelman, Lucie Obrechts-Tyteca, Trattato dell’argomentazione. La nuova retorica, Einaudi, Torino 1966

Ingemar Düring, Aristotele, Mursia, Milano 1976

Corrado Mangione, Silvio Bozzi, Storia della logica. Vol. I: Dalle origini a Boole, Garzanti, Milano 1995; CUEM, Milano 2004

Oliver Reboul, Introduzione alla retorica, il Mulino, Bologna 2002

Joël Biard, Fosca Mariani Zini, Les lieux de l’argumentation. Histoire du syllogisme topique d’Aristote à Leibniz, Brepols, Turnhout 2009

Andrea Iacona, L’argomentazione, Einaudi, Torino 2010

David Kelley, Debbie Hutchins, The Art of Reasoning, 5th edition, Norton, New York 2020.