Programma dei Moduli del Corso:

Drammaturgia Musicale Lm A | Docente:
Giacomo Sciommeri

Il corso si propone di indagare il ruolo e la rilevanza di due miti della tradizione classica – quello di Orfeo ed Euridice e quello di Arianna e Teseo – nella cultura operistica dei secoli XVII e XVIII. Dopo una ricostruzione introduttiva dei tratti distintivi e del valore simbolico di tali miti, il corso si concentrerà sullo studio dei libretti, sull’ascolto e sull’analisi delle seguenti opere: L’Orfeo di Striggio-Monteverdi, Arianna di Rinuccini-Monteverdi e Orfeo ed Euridice di Calzabigi-Gluck. Le lezioni frontali saranno affiancate da incontri seminariali dedicati ad approfondimenti tematici e all’ascolto guidato delle opere analizzate, con l’obiettivo di sviluppare una comprensione critica dei testi poetici e musicali, nonché delle scelte drammaturgiche e stilistiche adottate dagli autori.

 

Testi d’esame:

• Bianca Maria Antolini, Aspetti del mito di Orfeo nell’opera italiana del Seicento e del Settecento, pdf disponibile su http://www.sedm.it/sedm/it/saper-bramate.html.

• Irving Godt, I casi di Arianna, «Rivista Italiana di Musicologia», XXIX, 1994/2, pp. 315-359.

• Schede delle opere prese in considerazione in The New Grove Dictionary of Opera, edited by Stanley Sadie, Macmillan 1992.

• Dispense caricate dal docente sulla classe Teams del corso.

 

Ulteriore bibliografia di riferimento:

• Lorenzo Bianconi, Il teatro d’opera in Italia. Geografia, caratteri, storia, Il Mulino 1993.

• Paolo Fabbri, Monteverdi, EdT 2018.

• Patricia Howard, C. W. Von Gluck, Orfeo, Cambridge University Press 1981.

• Paolo Isotta, La dotta lira. Ovidio e la musica, Marsilio 2018.

• Nino Pirrotta, Li due Orfei. Da Poliziano a Monteverdi, Einaudi 1975.

• Giacomo Sciommeri, «Puote Orfeo col dolce suono». Il mito di Orfeo ed Euridice nella cantata del Seicento, LIM 2022.

• Gloria Staffieri, L’opera italiana. Dalle origini alle riforme del secolo dei Lumi (1590-1790), Carocci 2014.




Musicologia Nell'era Digitale Lm A | Docente:
Giacomo Sciommeri

Il corso si propone di esplorare le principali prospettive della musicologia, con un focus specifico sulle metodologie e sugli strumenti di ricerca legati al mondo digitale. Dopo una definizione introduttiva sulla disciplina, particolare attenzione sarà rivolta sia a repertori bibliografici “tradizionali” sia ad applicazioni informatiche per la catalogazione delle fonti musicali, per la ricerca storico-musicologica e per la codifica digitale del testo musicale. Il corso prevede inoltre esercitazioni pratiche e laboratori, finalizzati a consolidare le competenze acquisite e a promuovere un approccio pratico e operativo alla ricerca musicologica.

 

Argomenti del corso:

• Introduzione alla musicologia • Dizionari ed enciclopedie musicali • Database per la ricerca bibliografica • Repertori internazionali (RISM, RILM, RIPM e RIdIM) • Clori. Archivio della cantata italiana • Codifica digitale del testo musicale • Filologia musicale in ambiente digitale • Wikipedia per la storia della musica • Il libretto per musica

 

Testi d’esame:

• Le seguenti voci dell’Enciclopedia della musica contemporanea, Treccani 2025: Fabrizio della Seta, Edizione critica, pp. 204-205; Id., Filologia musicale, pp. 336-337;Id., Monumenti musicali e opera omnia, pp. 397-399; Teresa M. Gialdroni, Musicologia, pp. 452-455.

• Giacomo Sciommeri, Per un uso critico di ‘Wikipedia’ nello studio della storia della musica: il caso della voce ‘Alessandro Scarlatti’, «Musica Docta. Rivista digitale di Pedagogia e Didattica della musica», 12, 2023, pp. 29-54.

• Margrethe Støkken Bue, Annika Rockenberger (eds.), Notated Music in the Digital Sphere. Possibilities and Limitations, National Library of Norway 2021.

• Dispense caricate dal docente sulla classe Teams del corso.

 

Ulteriore bibliografia di riferimento:

• Tim Crawford, Lorna Gibson(eds.), Modern Methods for Musicology: Prospects, Proposals, and Realities, Routledge 2017.

• Carlo Fiore, Il libro di musica. Per una storia materiale delle fonti musicali in Europa, L’Epos 2004.

• Matej Santi, Elias Berner(eds.), Music, Media, History. Re-Thinking Musicology in an Age of Digital Media, transcript Verlag 2021.