Programma di Storia Dell'editoria E Della Circolazione Libraria Lm A:
PROGRAMMA DI ESAME:
E. Bonora, La Controriforma, Roma-Bari, Laterza, 2020
G. Caravale, Libri pericolosi. Censura e cultura italiana in età moderna, Roma-Bari, Laterza, 2022 (intero volume)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di affrontare le principali questioni storiche, teoriche e metodologiche legate alla censura nei suoi rapporti con la storia dell'editoria in età moderna.
Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di laurea l'insegnamento si propone di fornire conoscenze storiche e teoriche relative al rapporto tra la censura e l'editoria e di sviluppare autonome capacità di lettura e di analisi dei testi, di ricerca di fonti e di scrittura.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Caratteristiche principali della storia della editoria e della censura tra XV e XVIII secolo e della sua funzione nel sistema della comunicazione pubblica. Comprensione del meccanismi storici e sociali della produzione e della fruizione dei testi censurati tra il XV e il XVIII secolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di analizzare la storia editoriale dei testi nonché dei mutamenti della funzione della censura, dell'autocensura e del controllo della produzione scritta nel sistema complessivo della comunicazione pubblica.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di muoversi autonomamente tra le questioni storiche e teoriche trattate durante le lezioni e dovrà essere in grado di svolgere autonomamente una ricerca di bibliografia critica sul tema oggetto del corso.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper comunicare con linguaggio appropriato le più rilevanti questioni relative al rapporto tra censura e stampa e sulla sua funzione pubblica, sia oralmente sia attraverso un elaborato scritto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Saper leggere testi di differente tipologia editoriale nelle loro implicazioni storiche e teoriche. Capacità di svolgere autonomamente una ricerca di fonti e di bibliografia critica.
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