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Storia Della Lingua Italiana Lm 2025/2026
Programma dei Moduli del Corso:
1) U. Vignuzzi (1994), Il volgare nell’Italia mediana, in Storia della lingua italiana, a cura di Luca Serianni e Pietro Trifone, 3 voll., Torino, Einaudi, vol. III, Le altre lingue, pp. 329-344 e 358-370.
2) S. Capotosto, La geografia linguistica di Dante. Varietà mediane e perimediane, in «Carte di Viaggio» 13 (2020), pp. 9-33.
3) P. Trifone (2008), Storia linguistica di Roma, Roma, Carocci.
4) P. Trifone (2006), Un’anteprima dell’italianizzazione. La svolta del romanesco, in Id., Rinascimento dal basso. Il nuovo spazio del volgare tra Quattrocento e Cinquecento, Roma, Bulzoni, pp. 61-92
5) Spagnolo L. (2024), I segreti di Commodilla. Una nuova ipotesi esegetica per il graffito in volgare, in «Contributi di Filologia dell’Italia Mediana» n.s., rivista diretta da S. Capotosto, R. Fresu, C. Gambacorta, E. Picchiorri, P. Trifone, 1/2024, pp. 11-39
6) P. Trifone (2013), Forestieri in Vaticano nel Trecento. Un testo misto e il diasistema romanesco-mediano, in «Carte di viaggio. Studi di lingua e letteratura italiana» 6, pp. 9-21.
7) S. Capotosto, Tra romanesco medio e volgare sabino. Le carte di Iohannide Massaroludella Pretella (1492) e l’interazione linguistica ‘dal basso’tra Roma e il contado, in S. Capotosto / E. Picchiorri(a cura di), La lingua dal basso. Studi per Pietro Trifone, Firenze, Cesati, 2024.
) analisi e commento in classe dei seguenti testi:
-Ritmo cassinese
- Frammenti volgari di Agnello da Gaeta
- Carte Inguanez
- Exemplum romanesco e exemplum marchigiano De VulgariEloquentia(e questioni filologiche)
- Iscrizione Commodilla
- Cronica di Anonimo Romano
- dati linguistici tratti dal Registro Cenci
- Sonetti romaneschi del Burchiello (son. 1)
- Carte di Paolo Carbone
- Ricettario di Stefano Barocello
- Carte di Iohannide Massarolu de la Petrella
LETTURE CONSIGLIATE:
M. Loporcaro, Profilo linguistico dei dialetti italiani,Roma-Bari, Laterza, pp. 120-159 (§ 4.5); M. Barbato (2008), Metafonia napoletana e metafonia sabina, in A. De Angelis (a cura di), I dialetti meridionali tra arcaismo e interferenza, Palermo CSLFS, pp. 275-289; Loporcaro, Michele / Paciaroni, Tania (2010),Funzioni morfologiche dell'opposizione fra -u e -o nei dialetti del maceratese, in ActesduXXV Congrès International de Linguistiqueet de PhilologieRomanes (Innsbruck, 3-8 settembre 2007), a cura di Maria Iliescu, Heidi SillerRunggaldier e Paul Danler, Berlin, De Gruyter, vol. ii, pp. 497-506; Vittorio Formentin, Poesia italiana delle origini, Roma, Carocci, 2021, cap. 3, Ritmo cassinese: pp. 63-69, 81-84 e commento linguistico vv. 1-4, 36-45; 51-52; F.A. Ugolini, I due sonetti in «lingua romanesca» del Burchiello,«Contributidi Dialettologia umbra», III, 2-3, pp.103-186; G. Ernst (1966), Un ricettario di medicina popolare in romanesco del Quattrocento, in Studi linguistici italiani VI, pp. 138-175.
DOVE TROVO I TESTI DA ANALIZZARE?
I saggi e i testi analizzati in classe verranno forniti dalla docente nel corso delle lezioni e saranno reperibili nella classe Microsoft Teams Storia della lingua italiana LM, sezione Generale > File > Materiali del corso. Studentesse e studenti sono pregat* di chiedere alla docente l'ammissione nella classe Teams. Codice classe Teams: 99eil0e
NON FREQUENTANTI
Gli studenti e le studentesse non frequentanti sono pregat* di mettersi in contatto con la docente per informazioni sul reperimento del materiale didattico e per chiarimenti sul programma,
Storia Della Lingua Italiana Lm B | Docente: Silvia Capotosto
L. Tomasin (2024), Egotesti e varietà di lingua. Che cosa insegna la scrittura per sé stessi, in R. Librandi et alii(cur.) I testi e le varietà, Firenze, Cesati, pp. 59-70.
R. Fresu, Scritture dei semicolti, in Storia dell’italiano scritto, III. Italiano dell’uso, a cura di G. Antonelli-M. Motolese-L. Tomasin, Carocci, Roma 2014
S. Capotosto (2025), I plebei del Belli e l’italiano. Filologia comica e satira dell’ignoranza nel parlàciovile, in «Studium» genn./mar.2025, fasc.1 (2025), pp. 40-53.
S. Capotosto (2018), «Le cornici dialogiche nel teatro dei Sonetti di Belli», in «Studium. Ricerca, letteratura», a. 114/gennaio-febbraio 2018, n.1 (ISSN: 00394130), pp. 78-85.
S. Capotosto (2020), «Le note del Belli ai «popolari discorsi». Polifunzionalità del paratesto nei Sonetti romaneschi», in «Intralinea. Online TranslationJournal», a. 2020, Special issue: La traduzione e i suoi paratesti, a cura di G. Catalano e N. Marcialis https://www.intralinea.org/specials/article/le_note_del_belli_ai_popolari_discorsi
S. Capotosto (2018), La scrittura orale, Latina, 2P, §§ 1, 3 e 4.
analisi e commento in classe dei seguenti testi:
-Lettere di semicolti e semicolte tra il XIX e il XX secolo -Selezione di sonetti di G. G. Belli
LETTURE CONSIGLIATE:
P. D’Achille, L’italiano dei semicolti, in ID., Italiano dei semicolti e italiano regionale: tra diastratiae diatopia, Libreria universitaria, Padova 2022, pp. 83-130; P. D’Achille, Tratti locali in testi di semicolti novecenteschi centromeridionali in ID., Italiano dei semicolti e italiano regionale: tra diastratiae diatopia, Libreria universitaria, Padova 2022, pp. 151-172.
DOVE TROVO I TESTI DA ANALIZZARE?
I saggi e i testi analizzati in classe verranno forniti dalla docente nel corso delle lezioni e saranno reperibili nella classe Microsoft Teams Storia della lingua italiana LM, sezione Generale > File > Materiali del corso. Studentesse e studenti sono pregat* di chiedere alla docente l'ammissione nella classe Teams. Codice classe Teams: 99eil0e
NON FREQUENTANTI
Gli studenti e le studentesse non frequentanti sono pregat* di mettersi in contatto con la docente per informazioni sul reperimento del materiale didattico e per chiarimenti sul programma.
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