Metodologie E Tecnologie Didattiche Della Storia Dell'arte 2019/2020

- Perché insegnare la storia dell’arte; - Normative europee, normative recenti e indicazioni per la didattica. La storia dell’arte per i nuovi curricula. Le Linee Guida del Piano Nazionale per i Licei, gli Istituti Tecnici e gli Istituti Professionali - Insegnare la storia dell’arte: l’agire per competenze; Costruire una lezione: unità di apprendimento vs unità didattica; Principali metodologie per l’insegnamento della storia dell’arte;  Dalla lezione frontale alle nuove metodologie: classe capovolta, prove esperte, cooperative learning, problem solving ecc. ; La storia dell'arte per i BES - La storia dell'Arte per i Percorsi delle competenze trasversali e per l’orientamento - La Visual Thinking Strategies