Lingua Inglese 1 2014/2015

LINGUA INGLESE Modulo A

A.A. 2014-2015

Docente: Alba Clara de Ruggiero

PROGRAMMA D’ESAME

L’esame consiste in una prova scritta composta da una serie di domande a scelta multipla, a cui rispondere in un tempo determinato.

Non è consentito l’uso di alcun dizionario.

Le domande riguardano argomenti grammaticali e Phrasal verbs contenuti nei capitoli del testo consigliato.

1) Libro di testo:

Raymond  Murphy, English grammar in use, Cambridge University Press

 Il testo sarà utilizzato per ampliare e  approfondire la competenza linguistica degli studenti, per renderli capaci di esprimersi in modo più adeguato alle differenti situazioni comunicative, nonché in maniera più accurata sul piano morfo-sintattico.

I contenuti saranno inseriti fra le domande d’esame.

2) Reading texts:

 Una selezione di testi con domande di comprensione sarà pubblicata a breve su Didattica web. I testi saranno utilizzati durante le lezioni come attività esercitative per migliorare le abilità di lettura.

Elenco completo degli argomenti da studiare per sostenere l’esame d Lingua Inglese 1 Mod. A

 Dal testo  “English Grammar in use”:

da unit 1 a unit 15

da unit  17 a 23

unit 25 unit 26 a-b unit 28 unit 31 unit 32 a-b

da unit 37 a 45

 unit 69     unit 70

unit 81      unit 85    unit 86    unit 87

unit  105   unit 106    unit 108    unit 114    unit 115

Soltanto per gli studenti che otterranno 6 crediti:

units 137 138 139 140 141

Nelle precedenti unità sono trattati i seguenti argomenti morfo-sintattici:

tempi verbali.   Present simple, present continuous, past simple, past continuous, present perfect, present perfect continuous, past perfect ,future tenses, can, could, be able to, must, have to, may, might, should , would, wish, if clauses, passive form

 countable/uncountable nouns, Saxon genitive,  some-any-no-none-someone-something etc…, much-many-little-few-a lot-plenty of, comparatives, superlatives (regular, irregular).

LINGUA INGLESE Modulo B

A.A. 2014-2015

Docente: Alba Clara de Ruggiero

PROGRAMMA D’ESAME

L’esame consiste in una prova scritta fatta di una serie di domande a scelta multipla, a cui

rispondere in un tempo determinato.

Non è consentito l’uso di alcun dizionario.

1)  Reading texts:

Una selezione di testi con domande di comprensione sarà pubblicata a breve su Didattica web. I testi saranno utilizzati durante le lezioni come attività esercitative per migliorare le abilità di lettura.

Gli studenti devono svolgere tutte le attività, inclusi i vari esercizi al fine di

potenziare l’abilità di lettura tramite attività che sviluppano tecniche differenziate .

2) Libro di testo:

Raymond  Murphy, English grammar in use, Cambridge University Press

 Il testo sarà utilizzato per ampliare e  approfondire la competenza linguistica degli studenti, per renderli capaci di esprimersi in modo più adeguato alle differenti situazioni comunicative, nonché in maniera più accurata sul piano morfo-sintattico.

I contenuti potranno  essere inseriti fra le domande d’esame.