Letteratura Russa 2 Lm 2011/2012

Il “narratore” nella letteratura russa (Ottocento e Novecento)

Il corso verterà su un procedimento considerato tipico della letteratura russa (lo “skaz”), ovvero su una particolare modalità di riproduzione, sulla pagina scritte, delle intonazioni di una narrazione orale dai tratti marcatamente informali. Si prenderà in esame la ricca letteratura critica sull’argomento (in particolare gli scritti dei formalisti russi, di M. Bachtin, di V. Vinogradov), che saranno riletti alla luce della narratologia moderna.

BIBLIOGRAFIA

Bachtin M., Dostoevskij. Poetica e stilistica, Einaudi, Torino 1968

Benjamin W., Il narratore. Considerazioni sull’opera di Nikolaj Leskov // N. Leskov, Il viaggiatore incantato, Einaudi, Torino 1967, pp. VII-XXXVII

Виноградов Ð’. Ð’., Ð?роблема сказа в стилистике // Виноградов Ð’. Ð’., О Ñзыке Ñ…Ñ?дожественной прозы. Ð?.: НаÑ?ка, 1980

Шмид Ð’., Нарратология. Ð?.: Языки славянской кÑ?лÑ?Ñ‚Ñ?ры, 2008

ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., Ð?ллÑŽзия сказа (1918) // СквозÑ? литератÑ?Ñ€Ñ?. Сборник статей, Ленинград 1924, с. 152-156. Photomechanic Reprint ’S-Gravenhage 1962.

ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., Ð?ак сделана «Ð¨Ð¸Ð½ÐµÐ»Ñ?» Гоголя (1919) // ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., О прозе. Л.: Ð¥Ñ?дожественная литератÑ?ра, 1969

ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., Лесков и современная проза (1927) // ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., ЛитератÑ?ра: Теория. Ð?ритика. Ð?олемика. Л.: Ð?рибой, 1927

ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., «Ð§Ñ€ÐµÐ·Ð¼ÐµÑ€Ð½Ñ‹Ð¹ писателÑ?» (Ð? 100-летиÑŽ рождения Н. Лескова) (1931) // ЭйхенбаÑ?м Б. Ð?., О прозе. Л.: Ð¥Ñ?дожественная литератÑ?ра, 1969

Il “narratore” nella letteratura russa (Ottocento e Novecento)

Il corso, che si configura come prosecuzione del Mod. A, verterà sull’analisi di testi letterari — da Avvakum a Gogol’, Leskov, Remizov, Zoscenko, sino ai moderni e contemporanei (Erofeev, Aleshkovskij eccetera) — per giungere a una ridefinizione delle diverse tipologie di stilizzazione letteraria della narrazione.

BIBLIOGRAFIA

I testi da analizzare saranno distribuiti a lezione. I non frequentanti dovranno concordare con il docente un programma specifico.