Il modulo B approfondisce l’analisi del discorso nella sua dimensione multimodale, introducendo gli studenti allo studio dei testi che combinano linguaggio verbale, immagini, suono, spazio e layout (DD1). Il corso esamina i principi fondamentali della multimodalità con particolare attenzione al modo in cui diverse risorse semiotiche cooperano nella costruzione del significato, organizzazione dell’informazione, costruzione di relazioni con il destinatario e rappresentazione della realtà. Una parte del modulo è dedicata all’analisi dei testi online, con particolare riferimento alle specificità comunicative degli ambienti digitali. Sono incluse sessioni laboratoriali dedicate all’uso di strumenti digitali per l’annotazione e l’analisi di testi multimodali finalizzate allo sviluppo di competenze operative nell’analisi sistematica dei dati. Il corso prevede inoltre attività applicative e l’analisi guidata di casi studio, durante le quali gli studenti mettono in pratica gli strumenti teorici acquisiti (DD2 e DD3).
Parte integrante del corso sono le esercitazioni del lettorato che si svolgono presso il Centro Linguistico d'Ateneo (CLA) dove lo studente approfondisce e migliora le proprie competenze comunicative con un'esperta linguistica madrelingua (dott. Silvia Polsinelli) fino al raggiungimento del livello B2+ alla fine del secondo anno.
Testi da studiare per l'esame:
Kress, G., & Leeuwen, T.V. (2020). Reading Images: The Grammar of Visual Design (3rd ed.). Routledge. (limitatamente ai capitoli 1, 4, 5, 6).
Machin, D., & Mayr, A. (2023). How to do critical discourse analysis : a multimodal introduction (Second edition). SAGE. (esclusi capitoli 7, 9, 10).
Ulteriori indicazioni e materiali integrativi potranno essere forniti durante il corso.
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