Pedagogia E Istituzioni Educative Lm 2024/2025

Risultati di apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza e comprensione dello sviluppo storico del sistema d’istruzione italiano, con particolare riferimento all’istruzione superiore

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di lettura autonoma delle fonti della storia delle istituzioni educative in epoca contemporanea

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: interpretazione delle fonti della storia delle istituzioni educative in epoca contemporanea

ABILITÀ COMUNICATIVE: padronanza del vocabolario disciplinare

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: orientarsi per approfondire autonomamente la storia delle istituzioni educative

Programma

1) pedagogia e storia delle istituzioni 2) contesto italiano ed europeo 3) scelta di autori e di temi

Metodi didattici

Lezione frontale (in presenza e in streaming) Attività seminariali (in presenza e in e-learning)

Metodi e criteri di verifica dei risultati di apprendimento

Colloquio orale

Testi

1. Max Weber, Il lavoro intellettuale come professione, a cura di Massimo Cacciari, Milano, Mondadori, 2018
2. John Dewey, Esperienza e educazione, Milano, RaffaelloCortina, 2014