Laboratorio Di Tecniche Per La Costruzione Dell'ambiente D'apprendimento Attivo E Creativo Al Nido 2026/2027

Il laboratorio intende fornire agli studenti competenze teoriche e operative per la progettazione di ambienti di apprendimento attivi e creativi nei servizi educativi per la prima infanzia, con particolare attenzione al nido e alla fascia 0-3. Il percorso sarà articolato in una prima parte introduttiva di carattere teorico-metodologico e in una seconda parte pratica, dedicata alla progettazione e realizzazione di infografiche e materiali visuali a supporto dell’insegnamento, della documentazione e della comunicazione educativa. Nella prima parte saranno approfonditi i principali riferimenti pedagogici relativi all’ambiente di apprendimento come spazio intenzionalmente progettato, capace di sostenere l’esplorazione, la creatività, l’autonomia, la relazione, il gioco e la partecipazione dei bambini. Saranno analizzati i criteri per la costruzione di contesti educativi accoglienti, inclusivi, flessibili e stimolanti, considerando l’organizzazione degli spazi, la scelta dei materiali, il ruolo dell’adulto, la documentazione delle esperienze e la valorizzazione dei linguaggi espressivi e comunicativi nella fascia 0-3. La seconda parte del laboratorio sarà dedicata all’information design e alla realizzazione di infografiche come strumenti di mediazione didattica e pedagogica. Saranno introdotti i principi di base della comunicazione visuale, della visualizzazione delle informazioni e del data storytelling, con riferimento alla capacità delle rappresentazioni visive di facilitare la comprensione, organizzare contenuti complessi e rendere più accessibili informazioni, processi e relazioni. Gli studenti saranno guidati nell’analisi di esempi di infografiche, mappe, schemi visuali e materiali educativi, con attenzione alla scelta dei contenuti, alla costruzione del messaggio, all’organizzazione dei dati, alla gerarchia visiva, all’uso di icone, immagini, testi, colori e layout. Attraverso esercitazioni pratiche, gli studenti progetteranno e realizzeranno un’infografica o un materiale visuale destinato a supportare un’attività educativa al nido o a documentare un’esperienza di apprendimento attivo e creativo. Particolare attenzione sarà dedicata alla coerenza tra obiettivi educativi, destinatari, linguaggio visuale e contesto d’uso, nonché agli aspetti etici connessi alla rappresentazione dei bambini, all’uso delle immagini, alla privacy, all’accessibilità e alla responsabilità pedagogica nell’impiego di strumenti digitali e visuali.

---