Linguistica Generale Lm 2026/2027

Titolo e contenuti del modulo.  Lettura e analisi di testi significativi del pensiero linguistico moderno e contemporaneo. Cronologia di riferimento: dalla fine del Settecento alla contemporaneità. Letture da - Von Humboldt - Bopp  . Schleicher - Neogrammatici - De Saussure - Martinet - Benveniste - Jakobson - Chomsky - Halliday - Hymes - Austin - Ferguson - Cardona - Van Dijk - Grojean - Eco - De Mauro - Lakoff - Moro - studiosi e studiose che hanno scritto sul rapporto tra LLM (AI generativa) e linguistica generale e teorica Il modulo sarà preceduto dallo svolgimento di un pacement test (obbligatorio, anche per chi decidesse di non frequentare) volto a verificare il possesso dei prerequisiti necessari a seguire proficuamente il corso. Con prerequisiti necessari si deve intendere il possesso delle conoscenze e competenze di base in fonetica, fonologia, morfologia, sintassi, lessico, semantica. Un test analogo sarà svolto alla fine del corso (obbligatorio, anche per chi decidesse di non frequentare) per verificare il livello raggiunto. Il test costituirà parte integrante della valutazione dell'esame, rispetto al quale inciderà fino a 5 punti, e per poter verbalizzare l'esame occorrerà averlo superato con la votazione minima di 18/30. L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri: Non superato: significative carenze e imprecisioni nella conoscenza e nella comprensione della materia; scarse capacità di analisi e sintesi, ricorrenti generalizzazioni, limitate capacità critiche e di giudizio; gli argomenti sono esposti in modo incoerente e con un linguaggio inappropriato; 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti; frequente esposizione degli argomenti in modo incoerente e con un lessico inadeguato e impreciso; 21-23: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; adeguate capacità di analisi e sintesi corrette, con argomentazioni coerenti e logiche ma con un lessico spesso inadeguato o impreciso; 24-26: Buona conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un lessico non sempre adeguato; 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi, sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con lessico adeguato; 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con un lessico puntuale e adeguato.

Sarà possibile scegliere tra due modalità, entrambe accessibili a frequentanti e non frequentanti. A) Test di uscita sui contenuti fondamentali della linguistica generale + contenuti trattati a lezione + prova scritta sui contenuti della bibliografia alla lettera A + esposizione di un project work di gruppo su un tema sollecitato dai materiali analizzati nel corso delle lezioni, avendo cura di spiegare la ragione della scelta effettuata e le modalità di trattazione.  B) Test di uscita sui contenuti fondamentali della linguistica generale + contenuti trattati a lezione + prova scritta sui contenuti della bibliografia alla lettera B (la prova includerà il commento di almeno un saggio / una lettura tra quelle svolte) Per consentire anche a chi non frequenti di disporre di materiali e contenuti affrontati nel corso delle lezioni, è da ritenersi obbligatoria l'iscrizione al team del corso.

Bibliografia obbligatoria per chi abbia scelto l'opzione A)  - Almeno 10 letture di classici del pensiero linguistico moderno e contemporaneo o di saggi scientifici di approfondimento di temi trattati nel corso delle lezioni  - Jackendoff, R., Linguaggio e natura umana, Il Mulino Bibliografia obbligatoria per chi abbia scelto l'opzione B)  - Jackendoff, R., Linguaggio e natura umana, Il Mulino - Graffi, G., Due secoli di pensiero linguistico, Carocci - 10 letture di classici del pensiero linguistico moderno e contemporaneo o di saggi scientifici di approfondimento di temi trattati nel corso delle lezioni  - Un volume a scelta tra i seguenti da comunicare obbligatoriamente alla docente nei giorni recedenti lo svolgimento dell'esame Berruto, G. & Cerruti, M., Manuale di Sociolinguistica, Utet Bianchi, C., Pragmatica del linguaggio, Laterza Bazzanella, C., Linguistica cognitiva. Un'introduzione, Laterza Dragotto, F.,  Non solo marketing. L’altro modo di comunicare (la) pubblicità, Egea (anche e-book)

Nelle lezioni si alterneranno le modalità  - frontale  - induttiva - collaborativa  - cooperativa. La frequenza è fortemente consigliata. Per questa ragione sarà predisposta prima dell'avvio delle lezioni una classe virtuale su piattaforma MsTeams alla quale è obbligatorio iscriversi. Nel team saranno sarà possibile reperire - registrazione audio delle lezioni - materiali impiegati nel corso delle lezioni - letture incluse nella bibliografia d'esame - materiali di supporto di vario formato, così da valorizzare stili cognitivi diversi - informazioni sul corso e su contenuti specifici - simulazioni di esame per l'autovalutazione.