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Storia Contemporanea 2012/2013
Il corso affronta i principali passaggi della storia del Novecento. Il punto di partenza è rappresentato dalla rottura radicale introdotta dalla Grande Guerra nella storia culturale europea. Il tema viene articolato attorno a tre nodi: la qualità, lintensità e lestensione della violenza bellica; le caratteristiche delle rappresentazioni mentali che resero possibile lo scatenamento e il protrarsi dello scontro conferendogli da entrambe le parti il carattere di una vera e propria crociata; la complessità, la portata e le conseguenze del conflitto.
Si passa quindi ad esaminare i seguenti momenti: La grande crisi - L'età dei totalitarismi - La seconda guerra mondiale e la Shoah - Gli scenari internazionali del secondo dopoguerra: guerra fredda, decolonizzazione, distensione - L'Italia repubblicana dalle origini alla crisi degli anni Settanta.
Sul piano metodologico, particolare attenzione è rivolta alle periodizzazioni e ai tempi della storia contemporanea, all'uso pubblico della storia, ai rapporti tra storia e memoria
La bibliografia comprende:
A. Il manuale:
G. Sabbatucci - V. Vidotto, Storia contemporanea. Il Novecento, Laterza, Roma-Bari 2009, dal capitolo I al capitolo al capitolo 16 compreso).
In alternativa: G.Sabbatucci-V.Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, Roma-Bari 2008 (dal capitolo 14 al capitolo 28 compreso. Se si utilizza l'edizione del Sabbatucci-Vidotto edita nel 2004, i capitoli da studiare sono dal 13 al 27 compresi).
B. Un libro a scelta tra i seguenti:
- A. Gibelli, La Grande guerra degli italiani. 1915-1918, Rizzoli, Milano 2007;
- G. Mosse, La nazionalizzazione delle masse. Simbolismo politico e movimenti di massa in Germania, il Mulino 2009;
- L. Ceci, Il papa non deve parlare. Chiesa, fascismo e guerra di Etiopia, Laterza, Roma-Bari 2010 (primi 5 capitoli);
- A. Di Michele, Storia dell’Italia repubblicana, Garzanti 2008 (primi 3 capitoli)
- F. Piva, Storia di Leda. Da bracciante a dirigente di partito, Franco Angeli, Milano 2009.
C. Solo per gli studenti che non frequentano il corso:
S. Peli, La Resistenza in Italia. Storia e critica, Einaudi, Torino 2004.