1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Settore Ministeriale: L-FIL-LET/12
  • Codice di verbalizzazione: 8048531
  • Metodi di insegnamento: Frontale
  • Metodi di valutazione: Scritto
  • Prerequisiti: Buona conoscenza della grammatica italiana. Per gli studenti Erasmus e in generale per gli studenti di lingua madre straniera è richiesto il livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
  • Obiettivi: Il corso si propone - di fornire le nozioni e gli strumenti di analisi di base necessari allo studio teorico delle strutture fondamentali della lingua italiana; - di fornire la conoscenza della strutture fondamentali dell'italiano a livello morfologico, sintattico, semantico e testuale; - di fornire la conoscenza della caratteristiche fondamentali delle principali varietà linguistiche dell'italiano; - di fornire la conoscenza delle principali strategie linguistiche di persuasione utilizzate nella comunicazione pubblica. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado 1) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE - di conoscere le strutture fondamentali della lingua italiana a livello morfologico, sintattico, semantico e testuale; - di comprendere i meccanismi fondamentali di funzionamento di tali strutture; - di conoscere le principali varietà sociolinguistiche contemporanee; - di conoscere gli strumenti di analisi adoperati per risalire alle intenzioni e ai significati impliciti dei messaggi linguistici usati nella comunicazione pubblicitaria e politica; 2) CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - di descrivere con la terminologia scientifica adeguata i tratti linguistici presenti in un testo e di valutarne la funzione; - di formulare ipotesi ragionate sulle scelte linguistiche compiute da un locutore in relazione alle sue intenzioni e alle sue motivazioni; 3) AUTONOMIA DI GIUDIZIO - di formulare giudizi autonomi sull��uso delle strutture linguistiche e testuali; - di formulare giudizi autonomi sul modo in cui la lingua è usata in un testo; - di formulare giudizi autonomi sulle intenzioni di un testo; 4) ABILITÀ COMUNICATIVE - di comporre un testo argomentativo applicando la conoscenza e la comprensione acquisite; - di comunicare oralmente e per iscritto mediante un uso della lingua più consapevole ed efficace; - di cogliere le intenzioni di un testo al di là del suo significato esplicito; 5) CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO - di conoscere i principali strumenti di analisi linguistica (dizionari, grammatiche, siti web); - di migliorare la capacità di fare proprie le norme linguistiche e le tecniche di scrittura volte a rendere più chiara e comprensibile la comunicazione di contenuti complessi.
  • Ricevimento: L'orario di ricevimento aggiornato si trova nella scheda "Bacheca" della Didattica Web.

Didattica:

  • A.A.: 2023/2024
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6
2021 © Università di TorVergata  |  FAQ  |  Contatta la Redazione  |