1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Medicina E Chirurgia
  • Settore Ministeriale: M-PSI/01
  • Codice di verbalizzazione: 805000103
  • Metodi di insegnamento: Frontale
  • Metodi di valutazione: Scritto
  • Prerequisiti: Nessuno
  • Obiettivi: Obiettivi generali Il nostro corpo risponde attraverso la percezione e le emozioni all'oggetto su cui ci concentriamo e a cui reagiamo. Questo corso coprirà i processi di base coinvolti nella percezione di un oggetto e nell'esperienza emotiva che ne deriva, così come le funzioni superiori quali pensiero e memoria coinvolte nel processo decisionale. Gli studenti saranno incoraggiati ad analizzare criticamente i fenomeni percettivi e cognitivi, attenzionali con un'ottica legata all'apprendimento. Programma La psicologia generale si basa sulla misurazione di variabili comportamentali per inferire quali meccanismi cognitivi siano coinvolti nel comportamento osservato e quali siano le loro relazioni. La mente, oggetto di studio della psicologia, non è direttamente misurabile. Ogni misura, sia essa comportamentale o psicofisiologica, richiede un modello interpretativo che colleghi la misura alla funzione. Di conseguenza il Corso affronterà sia i principali modelli teorici sviluppati per indagare e interpretare le funzioni mentali umane che le metodologie e i modelli utilizzati per interpretare il comportamento. PERCEZIONE E ATTENZIONE: Analisi dei principali modelli teorici relativi ai processi percettivi, al fine di comprendere come l��elaborazione delle informazioni sensoriali consenta lo sviluppo di una rappresentazione degli eventi e degli oggetti nel mondo in grado di permetterci di interagire con essi. Verrà analizzato il modo in cui i processi percettivi possano essere modulati dalla funzione dell��attenzione, di cui verranno descritte le principali tipologie e le procedure impiegate per indagarle. APPRENDIMENTO E MEMORIA. Verrà affrontato il ruolo della memoria e dei modelli attuali che spiegano le funzioni mnestiche e la loro interazione con fattori percettivi e attenzionali. Saranno analizzate le diverse tipologie di memoria (memorie sensoriali, memoria a breve termine o di lavoro, memoria a lungo termine) e le nozioni di base relative all��apprendimento e le strategie di memorizzazione, nonché ai processi di condizionamento classico e operante. PENSIERO E DECISIONI. Le funzioni cognitive che probabilmente caratterizzano in misura maggiore l��essere umano sono la capacità di pensare, formulare giudizi, prendere decisioni e trovare la soluzione ai problemi. Verranno illustrati i principali modelli teorici e paradigmi sperimentali della psicologia del pensiero e del decision making. LINGUAGGIO. Il linguaggio permette all��essere umano di comunicare e comprendere codici complessi orali e scritti attraverso segnali verbali e non-verbali. Verrano discussi i legami tra pensiero e linguaggio, i metodi e modelli per l'analisi del linguaggio. La trattazione dell��argomento coprirà anche i modelli predittivi basati sulla comoscenza dell��ambiente linguistico (e.g. diffenze tra lingue o ambientali). EMOZIONI E MOTIVAZIONE. Saranno analizzate le basi fisiologiche delle emozioni e le componenti delle risposte emozionali, verrà presentata la distinzione tra emozioni primarie (di base) e secondarie e saranno illustrati i principali studi scientifici sull��espressione e riconoscimento delle emozioni. Le risposte emotive saranno analizzate anche in funzione dei processi motivazionali, distinguendo anche in questo caso tra motivazioni primarie e secondarie (affiliazione, realizzazione, etc.). PERSONALITÀ. Sarà svolta un��analisi sintetica dei diversi approcci allo studio della personalità e delle differenze inter-individuali. Saranno discussi i principali modelli tassonomici dei tratti di base della personalità.
  • Ricevimento: su appuntamento

Didattica:

  • A.A.: 2022/2023
  • Canale: Canale 4
  • Crediti: 9
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