1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

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Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Codice di verbalizzazione: 804002807
  • Metodi di insegnamento: Frontale E Altro
  • Metodi di valutazione: Orale
  • Prerequisiti: Laurea triennale
  • Obiettivi: Mod. A Obiettivi Una delle tradizioni educative più rilevanti per comprendere la modernità è senza dubbio quella liberale. Essa affonda, fin dal XV secolo, le sue radici in un'inedita lettura dell'eredità greca e di quella latina, reinterpretate alla luce della cultura cristiana e delle mutate condizioni storiche. Un cursus studiorum basato sugli studi umanistici, in tal modo, è divenuto l'architrave dell'educazione dell'uomo colto per diversi secoli, strutturando importanti idee pedagogiche ancora oggi di grande rilevanza. Il corso prevede il raggiungimento della conoscenza di tale tradizione a partire da alcune delle opere pedagogiche più significative della modernità. In questa cornice, i termini Educazione e Formazione acquistano, oggi, significati, sfumature e accezioni differenti, sia con il contributo delle scienze dell'educazione, sia a fronte di cambiamenti epocali. Il corso approfondirà questi scenari attraverso approcci legati alla filosofia dell'educazione, introducendo prospettive che, per il versante storico e istituzionale, saranno approfonditi nel mod. B. Mod. B Obiettivi La storia delle istituzioni educative s'intreccia con quella degli ideali pedagogici che hanno attraversato i secoli. Il corso intende fornire agli studenti una panoramica dei principali avvenimenti che hanno caratterizzato la storia dell'istruzione superiore in Italia dall'Unità ai giorni nostri, facendone emergere le tensioni ideali e le specifiche scelte compiute dai decisori politici. Senza dubbio, uno degli elementi teorici assai significativi per la comprensione di questa storia è stata la tradizione liberale, centrale nell'articolazione dell'educazione italiana. Un particolare rilievo, inoltre, sarà conferito al concetto di "istituzione". TEAMS: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a8Tbaw9b3gyzR1PWRlUgyM0GwAP-QcXF1FPSaKQ1ojF81%40thread.tacv2/conversations?groupId=187d6e99-88fe-40a1-aebb-9303fc5248beEtenantId=24c5be2a-d764-40c5-9975-82d08ae47d0e
  • Ricevimento: Durante il primo semestre, ricevimento si svolge dalle 11 alle 13, il venerdi', presso lo studio 32, primo piano, edificio B o, nello stesso orario, a distanza (Teams). In entrambi i casi, e' richiesto prendere appuntamento. Il link a Teams e': https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aTWiH4udw0xcLgd_wcGDVyKlVz5FwhWzWFUCO2zAxPRM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=0a6e540f-4fcc-411e-af7e-e8f9c92c3e02EtenantId=24c5be2a-d764-40c5-9975-82d08ae47d0e

Didattica:

  • A.A.: 2024/2025
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6

Classe virtuale:

  • Nome classe: CAPPA-804002807-PEDAGOGIA_E_ISTITUZIONI_EDUCATIVE_LM
  • Link Microsoft Teams: Link
  • Docente: CAPPA CARLO
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