Informazioni di Strategie Di Ricerche E Intervento Nei Contesti Educativi Lm

Dipartimento: Lettere E Filosofia
Settore Ministeriale: M-PED/04
Codice di verbalizzazione: 8048412
Metodi di insegnamento: Frontale E Altro
Metodi di valutazione: Scritto E Orale
Prerequisiti: Prerequisiti: aver sostenuto nel corso della LT i Moduli A e B di Introduzione alla ricerca educativa e valutativa; un buon livello di comprensione della lingua inglese scritta. Buona parte dei materiali di studio e di esercitazione in aula sono in lingua inglese.
Obiettivi: Obiettivi generali Il corso si propone di fornire le conoscenze teoriche e le competenze metodologiche di base per la progettazione, realizzazione e valutazione di ricerche in ambito educativo e psicopedagogico. Intende in tale senso contribuire alla formazione dellidentità professionale delleducatore/insegnante ricercatore, impegnato in diverse forme di intervento basate su procedure rigorose ed empiricamente controllate. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di - analizzare e confrontare i principali filoni teorici e di ricerca relativi alla valutazione dellapprendimento degli studenti e della qualità, dellefficacia e dellequità di scuole e insegnanti; - conoscere le caratteristiche formali delle principali forme di valutazione scolastica; - conoscere le caratteristiche fondamentali di un progetto efficace di autovalutazione scolastica.
Ricevimento: Dopo le lezioni

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