1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Medicina E Chirurgia
  • Settore Ministeriale: M-PSI/07
  • Codice di verbalizzazione: 805000316
  • Metodi di insegnamento: Frontale
  • Metodi di valutazione: Scritto
  • Prerequisiti: È richiesta una conoscenza di base della psicologia dinamica e della psicotraumatologia.
  • Obiettivi: OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso mira a fornire alle studentesse e agli studenti una conoscenza approfondita delle teorie e dei modelli psicodinamici e psicoanalitici sul trauma e le sue ripercussioni individuali, familiari e sociali, con particolare attenzione agli aspetti relazionali e inter-/transgenerazionali. Le studentesse e gli studenti saranno preparate/i a comprendere e affrontare il trauma psicologico in contesti clinici, sociali e di vulnerabilità. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Le studentesse e gli studenti acquisiranno: - Una solida conoscenza delle principali teorie psicoanalitiche e psicodinamiche sul trauma individuale e sociale, dalle formulazioni classiche (Freud, Ferenczi, Bowlby, Khan) ai modelli contemporanei (Kernberg e altri autori). - La capacità di distinguere tra concetti di trauma relazionale infantile, trauma precoce cumulativo, trauma complesso e resilienza/vulnerabilità al trauma. - Una comprensione critica della dissociazione come struttura di base delle patologie gravi di origine traumatica, differenziandola dalla tradizionale visione psicoanalitica della rimozione. - La conoscenza delle diagnosi di PTSD e Complex PTSD secondo la manualistica diagnostica più aggiornata (PDM-3, DSM-5-TR). - Una consapevolezza delle ripercussioni psicobiologiche, neurobiologiche e sociali del trauma, incluse le sue conseguenze intergenerazionali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Le studentesse e gli studenti saranno in grado di: - Utilizzare strumenti diagnostici aggiornati per identificare e valutare diverse forme di traumatizzazione, incluse le manifestazioni di dissociazione e disorganizzazione dell��attaccamento. - Progettare interventi terapeutici basati sui livelli di traumatizzazione, con particolare attenzione ai casi di Complex PTSD e disturbi di personalità di origine traumatica (per es., borderline, narcisistici, antisociali). - Integrare modelli psicodinamici della ripetizione del trauma nell��analisi di contesti di vulnerabilità, come la violenza di genere, le violenze interpersonali e le esperienze avverse infantili del genitore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Le studentesse e gli studenti svilupperanno la capacità di: - Analizzare criticamente situazioni cliniche complesse, integrando teorie psicoanalitiche, evidenze empiriche e osservazioni cliniche per formulare valutazioni diagnostiche e strategie di intervento personalizzate. - Valutare il ruolo dei fattori intergenerazionali e culturali nella traumatizzazione e nelle dinamiche di gruppo. - Riflettere sui potenziali vissuti controtransferali e sulle implicazioni etiche del lavoro psicoterapeutico nei contesti di vulnerabilità. ABILITÀ COMUNICATIVE: Le studentesse e gli studenti saranno capaci di: - Comunicare con chiarezza ed efficacia i risultati delle valutazioni diagnostiche e delle proposte terapeutiche sia ai pazienti e alle loro famiglie sia agli altri professionisti. - Gestire con sensibilità e competenza i processi di transfert e controtransfert nel lavoro clinico con pazienti traumatizzati. - Redigere relazioni professionali dettagliate e rigorose, includendo l��analisi delle dinamiche traumatiche e le proposte di intervento. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Le studentesse e gli studenti acquisiranno competenze per: - Approfondire autonomamente le tematiche del trauma e della dissociazione attraverso lo studio di testi e manuali aggiornati (PDM-3, DSM-5-TR) e la consultazione della letteratura scientifica. - Integrare nuove conoscenze teoriche e cliniche nell��analisi dei contesti di vulnerabilità e nella progettazione di interventi terapeutici. - Mantenere un aggiornamento costante sugli sviluppi delle teorie e delle pratiche cliniche legate al trattamento del trauma e dei disturbi correlati.

Didattica:

  • A.A.: 2026/2027
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 6

Classe virtuale:

  • Nome classe: CARONE-805000316-PSICODINAMICA_DELLO_SVILUPPO_NEI_CONTESTI_TRAUMATICI_E_DI_VULNERABILITÀ
  • Link Microsoft Teams: Link
  • Docente: CARONE NICOLA
2021 © Università di TorVergata  |  FAQ  |  Contatta la Redazione  |