1. [I]nfo
  2. [M]oduli
  3. [B]acheca
  4. [P]rogramma
  5. [O]rari
  6. [E]sami
  7. E[v]enti
  8. [F]iles

Generali:

  • Dipartimento: Lettere E Filosofia
  • Settore Ministeriale: PAED-02/A
  • Codice di verbalizzazione: 804003673
  • Metodi di insegnamento: Laboratorio
  • Metodi di valutazione: Scritto
  • Prerequisiti: Requisiti di Accesso Possono iscriversi al laboratorio gli studenti e le studentesse che abbiano: 1. Sostenuto l'esame di Pedagogia Speciale. 2. Acquisito almeno 100 CFU (come da regolamento del CdS EDU). Modalità di Svolgimento, Frequenza e Idoneità Frequenza obbligatoria: Per conseguire l'idoneità è richiesta la partecipazione attiva ad almeno il 70% delle ore previste (massimo 3 ore di assenza su 10) e il superamento di un test scritto a risposta multipla al termine del percorso. La frequenza pari al 100% delle lezioni dà diritto all'esonero dalla prova finale. Articolazione in Turni: Durante l'anno accademico il laboratorio sarà suddiviso in 3 turni e gruppi distinti di massimo 40 studenti/esse ciascuno, per consentire ai/lle laureandi/e di accedere alle rispettive sessioni di laurea: o I Turno (Settembre): per le sessioni di laurea di ottobre e dicembre; o II Turno (Gennaio): per le sessioni di laurea di febbraio e marzo; o III Turno (Aprile): per le sessioni di laurea di maggio e luglio. Procedura di Iscrizione Qualora si posseggano i requisiti richiesti, per iscriversi è necessario seguire le indicazioni pubblicate al seguente link, specificando la preferenza per uno dei tre turni: Procedura di iscrizione ai laboratori Testo di Riferimento Giuseppe Sellari, La Musica, la Voce e il Canto nel curricolo inclusivo 0-6 anni. Mille sfumature di cielo, Roma, Anicia, 2020.
  • Obiettivi: Laboratorio: Contesti educativi inclusivi nella prima infanzia Docente: Prof. Giuseppe Sellari CFU: 2 (10 ore totali) Destinatari: Max 120 studenti/esse (suddivisi in 3 turni da massimo 40 partecipanti ciascuno) Presentazione del Laboratorio: Il Laboratorio è rivolto alle nuove sfide della Pedagogia speciale nel sistema integrato 0-6 anni attraverso la mediazione della musica con le sue numerose declinazioni educative: la voce, il canto, il suonare insieme, il cantare in coro. Le attività del percorso laboratoriale sono complementari al corso ordinario e pensate come occasione di approfondimento sulle strategie educative dei processi inclusivi nell'infanzia con un taglio specifico sull'educazione musicale inclusiva. Nota per i partecipanti: Si consiglia un abbigliamento comodo per lo svolgimento delle attività pratiche.
  • Ricevimento: Ricevimento a.a. 2026/2027, I semestre: lunedi' per appuntamento, studio 26, I piano, edificio B.

Didattica:

  • A.A.: 2026/2027
  • Canale: UNICO
  • Crediti: 2
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